银发映初心 薪火传赤诚

　　编者按：从“济南(jǐnán)造”大国重器到“世界级(shìjièjí)”算力高地，从“数字黄河”生态治理到“二安文化”创新传承，当下，济南正在新赛道上跑出(chū)加速度。为深度解码济南的“发展密码”，济南日报·爱济南推出“央媒看济南”专栏，从国家级媒体的视角(shìjiǎo)，观察济南在科技创新、产业升级、生态保护、文化传承等众多领域的跃动足迹(zújì)。

　　杜绝(dùjué)餐饮浪费，学校食堂怎么做？

　　从实现按需供餐，到(dào)压缩成本，再到加强现场和后厨管理……不少学校在减少食物浪费方面不断探索与(yǔ)实践。记者探访山东(shāndōng)、湖北和重庆三地，看当地学校如何精算成本、节约食物、减少浪费。

　　按需(xū)供餐，源头减量有巧思

　　中午11点半，走进山东省济南市东方双语实验学校燕(yàn)西校区，学校后(hòu)勤工作人员蔡春花(chūnhuā)与分餐员康蕾正忙着给在校内用餐的同学们发放午餐。10分钟后，发放完低年级学生的45份午餐，康蕾走向另外两间(liǎngjiān)教室，打开保温箱，继续为其他年级的学生发放午餐。

　　“低年级(dīniánjí)45份，三年级45份，四年级42份，总共132份午餐，不多不少，刚刚好。”校区负责人于萍介绍，为节约粮食，学校与(yǔ)供餐企业紧密(jǐnmì)合作，实现(shíxiàn)按需供餐，保证供餐份数与用餐人数一致。

　　按需供餐，来源于学校对就餐人数的(de)精准统计与动态更新。去年9月份(yuèfèn)以来，东方双语实验学校将统计用餐人数的频率由每学期(měixuéqī)一次调整到每月一次，每个月最后一周以班级为单位(dānwèi)汇总在校用午餐的人数。同时，在每月用餐总人数基础上对每日用餐人数做到动态掌握、实时更新，配餐公司通过线上配餐平台获取当日(dāngrì)准确就餐人数。

　　有时家长(jiāzhǎng)通过线上配餐平台(píngtái)请假，配餐公司在平台获取请假信息，随即调整用餐数量，减少套餐的配送，避免出现浪费。

　　“历下区各学校与配餐公司紧密合作，通过用餐系统精准(jīngzhǔn)统计(tǒngjì)用餐人数，及时调整配餐数量，培养学生牢固树立正确的(de)食品安全观，切实增强节约粮食、反对浪费的思想自觉和(hé)(hé)行动自觉，养成珍爱粮食的好习惯。”济南市历下区教育和体育局党组成员、副局长王咸阳说。

　　在湖北武汉，中国地质大学（武汉）创新推出(tuīchū)小碗菜自选模式。临近中午(zhōngwǔ)，中国地质大学（武汉）北区食堂一层，前来用餐的(de)师生(shīshēng)逐渐多起来。小碗菜窗口前，水煮牛肉、虾仁蒸蛋、银耳汤等菜品整齐摆放。资源学院大四学生李恒一选了一荤两素三个(sāngè)菜，配上一小碗黑米饭，轻松实现了“光盘”。

　　“以前窗口(chuāngkǒu)都是阿姨打菜，分量有时不均，饭多(duō)菜少或(huò)菜多饭少的情况时有发生。这(zhè)几年食堂创新推出了小碗菜、半份菜，我们可以按需取餐，避免浪费。”李恒一笑着说。北区食堂负责人曹勇介绍，学校将传统套餐打饭模式(móshì)升级为小碗菜自选模式，小碗自带智能芯片，按标准克重精准装菜，并实现费用自动结算。

　　物尽其用，降耗(jiànghào)增效见实招

　　在中国地质大学（武汉）北区食堂(shítáng)后厨，地上看不到一滴污水，食堂自制的新型节油装置正将(jiāng)油壶倒置。壶中的残油缓缓滴入下方容器，实现回收利用。墙上挂(guà)的“剩菜剩饭记录表”，详细记录着每天的中晚餐后剩下的菜品种类(zhǒnglèi)和处理方式。

　　“这个节油装置可使一个自营档口每月(měiyuè)节约(yuē)食用油约40斤。”中国地质大学（武汉(wǔhàn)）后勤保障部饮食服务中心主任王建胜说，学校各食堂通过分析师生每天的需求，引入物流进销存信息系统，制订精准的采购计划，实现少采勤采、即采即用。饮食服务中心还对全校的159个档口实施(shíshī)考核，将工作人员绩效与档口营业额、物料浪费(làngfèi)情况、师生评价等(děng)指标挂钩，督促各班组(bānzǔ)坚持按量备菜、按需炒菜，千方百计减少浪费。

　　通过积极采取资源化利用和减量(jiǎnliàng)化手段，学校食堂平均每日收运的泔水桶(tǒng)数由55桶左右减少到(dào)目前的40桶左右，餐厨垃圾减量比例达到近40%。

　　在重庆，西南大学(dàxué)通过修建中央厨房提升(tíshēng)食材处理效率、降低损耗(sǔnhào)。“目前西南大学北碚校区内有21个食堂，其中11个保持学校自营的模式。我们修建了占地2200平方米的中央厨房。”西南大学后勤集团膳食服务中心副主任(zhǔrèn)董晋文说(wénshuō)。中央厨房通过在采购与配送环节集中备料来降低损耗，“提供从田间到餐桌的一站式服务，实现(shíxiàn)精准采购、集中管控、合理配餐。”

　　“我们中央厨房的主要(zhǔyào)理念之一是加强食材(shícái)的延展使用，提高食材利用率，从而减少浪费。”董晋文说，“对于(duìyú)根茎类蔬菜，我们在中央厨房集中加工，进行削皮、去根茎等处理；白菜、油麦菜等绿叶菜处理过程中比较容易产生损耗，就由11个食堂各自加工。”除根茎类蔬菜，中央厨房还负责肉类切片(qiēpiàn)以及米饭、面点制作等工作(gōngzuò)。

　　在食堂的(de)免费小料台，酸中带甜的萝卜泡菜尤其(yóuqí)受学生们青睐。这是由中央厨房统一处理后留下的萝卜皮制成。清洗、削皮、切块……一筐筐萝卜经过自动加工生产线，最终萝卜块与萝卜皮被传送带(chuánsòngdài)输送出来(chūlái)。

　　在(zài)中央(zhōngyāng)厨房另一头，猪肉的处理也颇费心思。一块猪肉首先是用切肉机按照标准切割成肉丝、肉片，再把剩下的小块碎肉绞成做包子、抄手的肉馅，实现物尽其用(wùjìnqíyòng)。

　　机制保障，“光盘(guāngpán)行动”成风尚

　　为(wèi)充分鼓励学生珍惜粮食，践行节约，山东济南第十八中学推出了“争当光盘侠 不当必(bì)剩客”的光盘赢券活动(huódòng)。每天(měitiān)在食堂内5处餐盘(cānpán)回收处安排学生值班，对学生用餐进行管理和监督。对吃完饭菜没有剩菜的同学，现场发放“光盘兑换券”进行奖励；对餐盘内还有剩菜的同学，值班学生会及时提醒，督促同学做到“光盘”。

　　午餐结束后，学校会及时公布5处餐盘回收处的餐厨垃圾重量(zhòngliàng)，做到每天一公示、一周一汇总。“活动(huódòng)持续一个多月以来，每处餐盘回收处餐厨垃圾的平均(píngjūn)重量下降约一半。”济南第十八中学校长吕福昌介绍，学校还设立“光盘行动优秀班(bān)”评选机制，为每个年级获得(huòdé)“光盘兑换券”最多的3个班级颁发流动红旗。

　　武汉市光谷第八小学建立集中用餐陪餐制度，加强现场管理。武汉市光谷第八小学509班教室内，孩子们(men)根据自己(zìjǐ)的饭量选择坐到“大碗区”或者“小碗区”。然后，3名上周评选出来的“光盘之星”穿好围裙、戴好(dàihǎo)防尘(fángchén)帽和手套，走上讲台为同学们打菜(dǎcài)。教室后面，两位特别的陪餐人员和同学们一起用餐，她们是学校的校长李娟萍和家长代表宋伟玲(sòngwěilíng)。

　　“我们建立了集中用餐陪餐制度，每天一位校领导(xiàolǐngdǎo)、每周一位家长(jiāzhǎng)到校陪餐，及时发现和解决集中用餐过程中存在的(de)浪费等问题。”李娟萍介绍，陪餐后校领导和家长要分别填写集中用餐陪餐记录表，并给孩子们发放调查问卷，了解当日菜品(càipǐn)是否符合口味，推荐一道(yīdào)自己想吃(chī)的菜。通过这样的方式，每周动态调整菜品，尽可能让孩子们吃得健康、可口，减少因不合口味而造成的浪费。

　　在重庆万州职业教育中心的食堂，玻璃窗将厨房与就餐区相隔，监控屏幕上，后厨备菜(cài)、制菜等过程(guòchéng)被清晰记录，这(zhè)一切，通过登录(dēnglù)网络平台就能看得清清楚楚(qīngqīngchǔchǔ)。“这样不仅提升了食堂的透明度，也让厨师们操作的时候更加注重食材的合理使用，减少浪费。”万州职业教育中心主任王海英说。

　　“未来，随着更多现代化(xiàndàihuà)餐饮管理方式的引入与推广，将会有更多行之有效的措施来减少食物浪费。我们也应(yīng)意识到，减少食物浪费是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力与持续探索。”重庆市市场(shìchǎng)监管局(jiānguǎnjú)有关负责人说。（来源：人民日报）